田径辅助教案 【趣味田径】---有效解决幼儿体育游戏时存在的偏差
幼儿教师在组织幼儿体育游戏或体育课时，计划性较差，随意性较大，经常会从自身的能力和兴趣考虑，哪些体育游戏组织起来较得心应手，就组织什么游戏，或是从工作的方便出发，手头上、身边有哪些现成的体育教学参考资料，就选择其中的活动方案来组织幼儿的体育活动，较少关注和分析本班幼儿身体素质和动作发展的实际状况与幼儿的发展需要，或较少围绕本年龄段幼儿体育活动的目标来计划幼儿的体育游戏和体育课。
有些幼儿教师在幼儿体育活动的目标把握上不够到位，在活动内容的安排上不够全面。例如，通常较多地关注幼儿基本动作的发展目标，而较忽视对幼儿身体素质的培养；又如，组织的跑、跳、钻、拍球、平衡类的体育活动较多，相比之下，较少组织幼儿进行投掷、爬、攀登、抛接球、跨越等身体动作的练习；再如，只关注幼儿体育活动兴趣的培养，认为只要幼儿快乐运动就行了，而忽视对幼儿身体动作的必要指导。
幼儿教师在为幼儿布置活动场地或为幼儿提供运动器械时，有时会较少考虑到幼儿个体的能力差异与发展需要。例如，教师为幼儿提供的平衡器械在高度、宽度和长度上完全一样，这对于平衡能力较弱的幼儿来讲或许难度会较大，并有可能会造成较大的心理压力；又如，在跨跳活动中田径辅助教案，教师为幼儿提供的障碍物的高度都是一样的，这对于跳跃能力较弱的幼儿来讲，或许会显得难度较大，而对于跳跃能力较强的幼儿来说则有可能显得比较容易，没有什么挑战性。
上述这些情况，均表明幼儿教师在工作态度与专业知识、教育能力上尚存在一些不足，需要不断地改进、学习和提高。
趣味田径就是充分考虑到幼儿的生理和心理特征，充分激发其运动兴趣和潜能，集趣味软式体育器械、专业培训等多项功能服务为一体，为园所打造特色体育教学，帮助老师从体育教育理论、幼儿身体发育规律、运动教学负荷、活动组织及上课技巧等能力上迅速提升，更好地提高幼儿体育活动的质量，从而促进幼儿身体素质和动作能力的全面、协调发展。
“国际田联少儿（趣味）田径”项目是由国际田联发起的，根据少儿的心理、生理等发育特点定制出来的一套以短跑、耐力跑、跳跃、投掷等田径基本项目为内容的活动游戏。项目特点是将更多的趣味性融入田径运动中，用一种新的项目组织、竞赛形式来发发掘少年儿童的基本田径技能，让其在享受快乐田径运动游戏的同时，提高身体素质、培养团队精神、造就拼搏竞争的决心和信心。目前，该项目已经划分为3-6、7-12、12-15三个年龄系列，已在全球范围内50多个国家，超过十万所学校及幼儿园得到推广和应用，成为当今最系统、最科学、最权威的幼、小、中一体化体育课程体系。
田径是运动之母，任何运动都起源于田径，发展于田径，在幼儿阶段，孩子的身体尚未达到成熟，需要在关键时刻从幼儿最基础的运动动作做起，让幼儿在本能的走、跑、跳、投、攀、爬、滚、翻、钻等动作前适当加以趣味性的情景式教学，让幼儿在快乐参与的同时提高身体素质，达到健康成长的目的。
您准备好和孩子一起体验趣味田径的乐趣了吗？
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关于我们
田联阳光幼儿体育致力于在国内创先打造以“体育启蒙—体质测评—体质改善”三位一体的幼儿体育健康生态系统，该系统将国际先进幼儿体育健康教育理念与国家《3-6岁儿童发展指南》要求相结合，以权威的少儿趣味田径课程体系为基础，以幼儿体质测评系统为评价标准，以软式的体育器材为工具，以家庭亲子体育为辅助辅助论坛，结合幼儿体育启蒙课程使幼儿逐步认识体育、了解体育、爱上运动、掌握基础运动技能、增强体质、促进生长发育、加强亲子关系，身心和谐发展，为园所提供科学、系统、全面的幼儿体育教育解决方案田径辅助教案，提高孩子的身体素质，促进幼儿身心健康发展，加强家园运动共享。
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